Enseignement Primaire et Secondaire Enseignement Supérieur (Ré)orientation professionnelle

Coaching et Accompagnement Scolaire

Primaire et Secondaire

Difficultés scolaires, manque de confiance en soi…

Supérieur

Organisation, manque de temps, nouveau rythme…

(Ré)orientation professionnelle

Reprise d’études, réorientation, formation continue…

Points de Développement

Enseignement Primaire et Secondaire

Difficultés scolaires ? Manque de confiance en soi ? Difficultés à s’organiser et à planifier son travail à domicile ? Démotivation ? Difficultés à gérer ses émotions ? Stress face aux examens ? Difficultés relationnelles ? Changement d’orientation ? Appréhension face à un travail de fin d’études ?…

Le coaching: Un travail personnel et une réflexion en profondeur

L’accompagnement scolaire permet de travailler à la source des difficultés et d’utiliser différents outils issus de la Psychopédagogie et des Sciences de l’Education.

L’accompagnateur permet à l’élève de retrouver progressivement confiance en soi et en ses capacités. Il aide le jeune à trouver sa propre méthode de travail, à fixer des objectifs précis et réalisables, à s’organiser, à se responsabiliser et à devenir autonome.

Public cible

L’accompagnement scolaire s’adresse à tous les jeunes qui éprouvent des difficultés dans leur parcours scolaire mais également dans la sphère familiale.

Il ne s’agit pas uniquement d’aider les jeunes en situation d’échec ou en décrochage scolaire mais bien de prendre conscience de ses différences, de ses potentialités et de sa richesse intérieure afin de favoriser l’épanouissement personnel de chacun.

Objectifs

  • Accompagner les enfants, les adolescents et les jeunes dans leur formation
  • Créer un lieu de parole en dehors de l’école
  • Assurer un suivi individualisé
  • Gérer le stress, apaiser les conflits
  • Travailler la confiance en soi, la motivation, la concentration
  • Aider à planifier pour trouver un rythme de travail régulier
  • Encadrer le travail à domicile
  • Préparer à une épreuve certificative/à un examen oral/à prendre la parole en public
  • Planifier une session d’examens
  • Rendre autonome
  • Tester différents outils pédagogiques
  • Aider à trouver sa propre méthode de travail

Enseignement Supérieur

Manque de repères ? Manque de temps ? Nouveau rythme ? Difficultés à s’organiser et à planifier son travail ? Démotivation ? Manque de confiance en soi ? Difficultés à s’intégrer dans un travail de groupe ? Difficultés à gérer ses émotions ? Stress face aux examens ? Angoisse face à un travail de fin d’études ? Difficultés à allier formation et vie privée ? Intégration sur un nouveau lieu de stage ? Changement d’orientation ?…

Le coaching: Un travail personnel et une réflexion en profondeur

Le coaching scolaire permet de travailler à la source des difficultés et d’utiliser différents outils issus de la Psychopédagogie et des Sciences de l’Education.

L’accompagnateur scolaire aide l’étudiant à s’adapter au rythme et aux exigences de l’enseignement supérieur, à trouver sa propre méthode de travail, à se fixer des objectifs prioritaires, précis et réalisables, à planifier les différents travaux et à accommoder études et vie privée. Il aide le jeune à mieux se connaître, à retrouver progressivement confiance en soi et en ses capacités.

Public cible

L’accompagnateur scolaire ne s’adresse pas uniquement aux jeunes qui éprouvent des difficultés durant leur parcours de formation, il suscite avant tout la prise de conscience des potentialités et des différences afin de favoriser l’épanouissement personnel et professionnel du coaché.

Objectifs

  • Accompagner les jeunes dans leur parcours de formation
  • Aider à trouver un rythme et une méthode de travail personnels
  • Assurer un suivi individualisé
  • Gérer le stress, apaiser les conflits
  • Travailler la confiance en soi, la motivation, la concentration
  • Aider à planifier la remise des travaux
  • Préparer à une épreuve certificative/à un examen oral/à prendre la parole en public
  • Planifier une session d’examens
  • Encadrer les stages et les travaux de fin d’études

(Ré)orientation professionnelle

Difficultés au sein de votre emploi actuel ? Reprise d’études ? Formation continue ? (Ré)orientation de carrière ? Manque de repères ? Gestion du temps ? Difficultés à allier vie privée, formation et vie professionnelle ? Difficultés à s’organiser et à planifier son travail ? Manque de confiance en soi ? Difficultés à gérer ses émotions ? Stress face aux épreuves et examens ? Recherche de sens ?

Le coaching: Un travail personnel et une réflexion en profondeur

Le coaching permet de travailler à la source des difficultés et d’utiliser différents outils issus de la Psychopédagogie et des Sciences de l’Education.

L’accompagnateur aide le coaché à se fixer des objectifs prioritaires, précis et réalisables. Il permet au coaché de prendre conscience de ses compétences actuelles et de celles qu’il souhaite développer. Il définit avec le coaché un projet réaliste et le prépare à un éventuel changement de carrière. Il aide le coaché à mieux se connaître, à retrouver progressivement confiance en soi et en ses capacités et à accommoder études, vie privée et vie professionnelle.

Public cible

Le coaching s’adresse à toute personne qui éprouve des difficultés durant son parcours de formation ou sa vie professionnelle, il suscite avant tout la prise de conscience des potentialités et des différences afin de favoriser l’épanouissement personnel et professionnel du coaché.

Objectifs

  • Evaluer les aspects positifs de l’emploi actuel
  • Identifier les compétences actuelles et les compétences à développer
  • Préciser de nouveaux objectifs professionnels
  • (Re)définir un plan de carrière réaliste
  • Accompagner l’individu dans son parcours de formation
  • Prendre le temps de préparer et planifier le changement
  • Equilibrer vie privée, formation et vie professionnelle
  • Assurer un suivi personnalisé
  • Aider à gérer le stress
  • Travailler la confiance en soi et la motivation
  • Préparer à une épreuve certificative/à un examen oral/à prendre la parole en public

Formations et Expériences

  • Roelandts Cindy, Licenciée en Sciences de l’Education, Psychopédagogie, Université Catholique de Louvain-La-Neuve.
  • Régente en Sciences Economiques, HELMO Liège.
  • Enseignante en Economie pendant 10 ans dans l’enseignement secondaire à l’Institut Marie-Thérèse à Liège.
  • Maître assistant en Psychopédagogie, Formation des futurs enseignants, Haute Ecole Galilée à Bruxelles.
  • CAPAES
  • Formation en Life Coaching, Université Catholique de Louvain-La- Neuve

Outils

L’accompagnement scolaire entraîne un travail personnel et une réflexion en profondeur permettant de travailler à la source des difficultés et d’utiliser différents outils issus de la psychopédagogie et des Sciences de l’Education (Ecoute active, PNL, Gestion mentale, Gestion des émotions, Entretien motivationnel, Systémique, Analyse transactionnelle) …

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